ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่39

ตั้งแต่แรกเริ่มที่มีการบันทึกประวัติศาสตร์ของการศึกษาปฐมวัย ดนตรีและศิลปะเป็นปัจจัยสำคัญของการศึกษาปฐมวัย นักการศึกษาสนับสนุนให้เด็กเกี่ยวข้องกับดนตรีและศิลปะใน 3 วิถีทาง กล่าวคือ ความชื่นชอบ (Appreciation) การแสดงออก (Performance) และการสร้างสรรค์ (Creation)

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

นิทาน-จิ้งจอกตาลายกับกระต่ายเจ้าปัญญา

สวัสดีจ้ะพ่อแม่ที่แสนดีและลูก ๆ ที่แสนน่ารักทุกคน

วันนี้ลุงตุ๊บปองจะมาเล่านิทานอาเซียนสนุกๆ เรื่องหนึ่งให้อ่าน เรื่องนี้เป็นนิทานพื้นบ้านประเทศกัมพูชา ลุงตุ๊บปองตั้งชื่อเรื่องว่า จิ้งจอกตาลาย กับ กระต่ายเจ้าปัญญาสนุกแค่ไหนลองอ่านดูนะจ๊ะ

เรื่องมีอยู่ว่า..

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่38

ครูปฐมวัยยึดแนวทางการสอนบนพื้นฐานของสมอง โดยสะท้อนบทสรุปของพัฒนาการเด็กและผลกระทบ (Implications) ดังต่อไปนี้

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่37

เมื่อแรกเกิด จำนวนนับแสนของเซลประสาท (Neurons) จะก่อร่าง (Form) จุดเชื่อมโยงกว่า 50,000,000,000,000 จุด (Synaps) ผ่านกระบวนการแพร่กระจาย (Proliferation) จุดเชื่อมที่มีชื่อว่า “Synaptogenesis” กระบวนการนี้จะดำเนินต่อไปจนอายุ 10 ขวบ ประสบการณ์ที่เด็กได้รับในช่วงเวลานี้ จะช่วยก่อร่างการเชื่อมโยงจุดเซลประสาทเหล่านี้

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่36

สมอง (Brain) มีบทบาทที่สำคัญและทรงพลังในการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก จึงไม่น่าแปลกใจที่การวิจัยเรื่องสมอง และการนำไปปฏิบัติ มุ่งเน้นความสนใจไปยัง 3 ขวบปีแรกของชีวิต ผลวิจัยเรื่องสมองมีผลกระทบมากสำหรับการศึกษาปฐมวัย และการกำหนดนโยบายของรัฐ

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

นิทาน-ไก่โต้งตัวเล็กกับพระอาทิตย์ดวงใหญ่

สวัสดีจ้ะพ่อแม่ที่แสนดีและลูก ๆ ที่แสนน่ารักทุกคน

วันนี้ลุงตุ๊บปองจะมาเล่านิทานอาเซียนสนุกๆ เรื่องหนึ่งให้อ่าน เรื่องนี้เป็นนิทานพื้นบ้านประเทศไทย ลุงตุ๊บปองตั้งชื่อเรื่องว่า ไก่โต้งตัวเล็ก กับ พระอาทิตย์ดวงใหญ่สนุกแค่ไหนลองอ่านดูนะจ๊ะ

เรื่องมีอยู่ว่า..

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว ไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นบนท้องฟ้า พระอาทิตย์พากันขึ้นมาพร้อมๆ กันถึง 10 ดวง ทำให้โลก

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่35

ตามความเข้าใจมาแต่ไหนแต่ไรแล้วว่า วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการกีฬา เป็นวิชาสำหรับ “ชายชาตรี” (Masculine) เท่านั้น ไม่ว่าครู พ่อแม่ และเด็กนักเรียน ต่างเชื่อมั่นว่า เมื่อพบเด็กหญิงเก่งคำนวณ ก็เพราะความเพียรพยายาม (Hard work) ของเด็กเอง แต่เมื่อพบเด็กชายเก่งคำนวณ ก็เพราะความสามารถพิเศษ (Talent) ตามธรรมชาติ

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่34

กระทรวงศึกษาธิการ สหรัฐอเมริกา ได้สนับสนุนการศึกษาวิจัยเรื่อง สาเหตุของอุปสรรคในความสำเร็จของเด็กชนกลุ่มน้อย (Minority) ผิวดำจากครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ กับเด็กผิวขาวจากครอบครัวที่มีรายได้ปานกลาง (Middle-class) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2509 โดยตีพิมพ์เป็นรายงานชื่อ “โอกาสการศึกษาที่เท่าเทียมกัน” (Equality of Educational Opportunity)

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่33

ครูปฐมวัย ในสหรัฐอเมริกา ตอบโจทย์เรื่องผลกระทบของเศรษฐกิจและสังคมที่มีต่อเด็กนักเรียนและครอบครัว ดังต่อไปนี้

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่32

เศรษฐกิจและสังคมมีผลกระทบอย่างยิ่งต่อเด็กนักเรียน แต่การพยากรณ์อนาคตอันใกล้แสดงว่า เศรษฐกิจไม่สู้จะสดใสนัก ในขณะที่ปัญหาสังคมยังคงรุมเร้าต่อไป โดยที่เด็กจำนวนมากจะมีพ่อแม่ที่ตกงานทั้งคู่ จึงอาจคาดการณ์ได้ว่า เด็กจำนวนมากจะชะลอการเข้าสู่โรงเรียนอนุบาล ส่วนเยาวชนก็จะหางานได้ยากขึ้น

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

นิทาน-ราพันเซล

สวัสดีจ้ะพ่อแม่ที่แสนดีและลูกๆ ที่แสนน่ารักทุกคน

วันนี้ลุงตุ๊บปองจะมาเล่านิทานเอกของโลกเรื่องหนึ่งให้ฟัง เรื่องนี้มีชื่อเรื่องว่า ราพันเซล

เรื่องมีอยู่ว่า

ครั้งหนึ่งนานมาแล้ว..

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่31

ตลอดวิถีชีวิตที่อยู่ในโรงเรียน และนอกโรงเรียน ความสำเร็จ [หรือล้มเหลว] ของเด็ก จะได้รับอิทธิพลอย่างยิ่งจากสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม (Socio-economic status: SES) ซึ่งประกอบด้วยมาตรวัด 3 ตัวในวงกว้าง (แต่สัมพันธ์กัน) อันได้แก่ (1) ระดับการศึกษาของพ่อแม่ (2) สถานะการทำงานของพ่อแม่ และ (3) รายได้ของครอบครัว

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่30

ในระยะหลัง เรามักได้ยินคำว่า “การเปลี่ยนแปลง” (Change) ในทุกวงการ เริ่มตั้งแต่การเมือง ไปจนถึงการเปลี่ยนแปลงในโรงเรียน และระบบศึกษาของเด็กปฐมวัย การเรียกร้องการเปลี่ยนแปลงให้เป็นวาระแห่งชาติ ที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของปัญหาเศรษฐกิจและสังคม ที่ประเทศเผชิญอยู่ อาทิ ความยากจนของเด็ก อัตราเด็กสำเร็จการศึกษาต่ำ และวิธีการที่จะนำผลวิจัยไปลงมือปฏิบัติ

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

นิทาน-ธัมเบลีน่า

สวัสดีจ้ะพ่อแม่ที่แสนดีและลูกๆ ที่แสนน่ารักทุกคน

วันนี้ลุงตุ๊บปองจะมาเล่านิทานเอกของโลกเรื่องหนึ่งให้ฟัง เรื่องนี้มีชื่อเรื่องว่า ธัมเบลีน่า

เรื่องมีอยู่ว่า

ครั้งหนึ่งนานมาแล้ว..

ณ ป่าเชิงเขา มีสามีภรรยาใช้ชีวิตอยู่ร่วมกันมานาน แต่ยังไม่มีลูกน้อยสักที กี่ปีๆ ก็ไม่มีวี่แวว

วันหนึ่ง..สองสามีภรรยาพากันไปไหว้วอนขอพรจากฟ้า จนนางฟ้าเห็นใจเมตตาให้เมล็ดดอกไม้มา 1 เมล็ด จึงพากันนำไปปลูกในกระถางอย่างตั้งอกตั้งใจ

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่29

เพื่อให้แน่ใจว่า เด็กแต่ละคนจะเรียนรู้เต็มศักยภาพ (Full capacity) ครูปฐมวัยต้องมีความสามารถหลากหลาย (Multi-talented) และทักษะหลากหลาย (Multi-skilled) โดยมีเด็กในองค์รวม (Whole child) เป็นศูนย์กลาง ดังนี้

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่28

การบูรณาการของการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาพิเศษ เป็นการเปลี่ยนแปลงที่สั่นสะเทือน (Seismic) ในวงการวิชาชีพนี้ ครูปฐมวัยในอนาคต [อันใกล้] จะได้รับการฝึกอบรมในเรื่องศึกษาพิเศษมากขึ้น และพัฒนาทักษะในการรับมือกับการเรียนร่วมกันในชั้นเรียน (Inclusive class) ซึ่งเป็นแนวความคิดใหม่ที่จะเป็นบรรทัดฐานในวงการศึกษา

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่27

บทบาทของครูปฐมวัยทุกวันนี้ ได้แตกต่างจากที่เคยเป็นอยู่ในอดีต แม้ว่ามาตรฐานของความเป็นมืออาชีพ (Professionalism) และคุณลักษณะเฉพาะ (Characteristics) ของนักวิชาชีพที่มีคุณภาพสูงยังคงเหมือนเดิม แต่ความรับผิดชอบ ความคาดหวัง และบทบาทได้เปลี่ยนไปตามยุคสมัย (Contemporary) ดังนี้

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

นิทาน-เด็กหญิงขายไม้ขีดไฟ

สวัสดีจ้ะพ่อแม่ที่แสนดีและลูก ๆ ที่แสนน่ารักทุกคน

วันนี้ลุงตุ๊บปองจะมาเล่านิทานเอกของโลกเรื่องหนึ่งให้ฟัง เรื่องนี้มีชื่อเรื่องว่า เด็กหญิงขายไม้ขีดไฟ

เรื่องมีอยู่ว่า

ครั้งหนึ่งนานมาแล้ว..

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่26

การปฏิบัติงานของครูปฐมวัยมืออาชีพ ต้องอาศัยปรัชญาการศึกษา (Philosophy of education) เป็นเสาหลักของแนวทาง (Guidepost) การสอนปรัชญาดังกล่าว เป็นเรื่องของความเชื่อเกี่ยวกับ (1) วิธีการที่เด็กพัฒนาและเรียนรู้ และ (2) วิธีการที่เด็กควรได้รับการสอน

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ครูปฐมวัย-พันธุ์ใหม่มืออาชีพ-ตอนที่25

การปฏิบัติงานของครูปฐมวัยมืออาชีพ ต้องอาศัยปรัชญาการศึกษา (Philosophy of education) เป็นเสาหลักของแนวทาง (Guidepost) การสอนปรัชญาดังกล่าว เป็นเรื่องของความเชื่อเกี่ยวกับ (1) วิธีการที่เด็กพัฒนาและเรียนรู้ และ (2) วิธีการที่เด็กควรได้รับการสอน

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

สมาชิกที่ใช้งานอยู่ขณะนี้ คน