จิตวิทยาเด็ก-ตอนที่84

ใน 83 ตอนที่ผ่านมา คุณผู้อ่านคงเห็นแล้วว่า จิตวิทยาเด็ก (Child psychology) เป็นการศึกษากระบวนการทางจิตวิทยาของเด็ก เพื่อความเข้าใจว่า (1) กระบวนการนี้มีพัฒนาการอย่างไรตั้งแต่ทารกในครรภ์ แรกเกิด จนถึงปฐมวัย? (2) กระบวนการนี้แตกต่างกันจากเด็กคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่งอย่างไร และทำไม? และ (3) กระบวนการนี้สามารถนำไปใช้ประยุกต์กับชีวิต ประจำวัน ได้อย่างไร?

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

จิตวิทยาเด็ก-ตอนที่83

เรื่องราวของดนตรีกับเด็ก ยังมีสถานเลี้ยงเด็ก (Nursery) แห่งหนึ่ง รายงานผลการพิสูจน์ในเชิงบวก โดยสถานที่แห่งนี้ได้เล่นดนตรีคลาสสิกให้เด็กเล็กได้ฟังมาเป็นเวลากว่า 30 ปีแล้ว และยืนยันว่า การได้ยินดนตรีคลาสสิก ช่วยให้เด็กเล็กผ่อนคลายแล้วนอนหลับช่วงสั้น (Nap) ได้อย่างสบาย

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

พิพิธภัณฑ์เปลือกหอย-กรุงเทพฯ

สวัสดีค่ะคุณพ่อคุณแม่ ช่วงนี้บ้านเราฝนตกแทบทุกวันเลยนะคะ จะไปเที่ยวไหนก็เฉอะแฉะไปหมด แถมรถก็ติดอีกด้วย ดังนั้น “พาลูกเรียนรู้โลกกว้าง” สัปดาห์นี้ ครูชมพูจึงชวนคุณพ่อคุณแม่หนีรถติดและความไม่แน่นอนของฝนฟ้าอากาศ ไปเรียนรู้ร่วมกันที่ “พิพิธภัณฑ์เปลือกหอยกรุงเทพฯ” ค่ะ พิพิธภัณฑ์นี้ตั้งอยู่บริเวณหัวมุมถนนสีลม ซอย 23 เยื้องสี่แยกโรงพยาบาลเลิดสิน คุณพ่อคุณแม่สามารถพาลูกนั่งรถไฟฟ้ามาลงที่สถานีสุรศักดิ์ หรือจะนั่งเรือด่วนเจ้าพระยามาขึ้นที่ท่าสะพานตากสิน แล้วเดินมายังซอยสีลม 23 ก็สะดวกค่ะ ที่นี่เขาเปิดให้เข้าชมทุกวันตั้งแต่เวลา 10.00-21.00 น. เลยนะคะ ดังนั้น หากช่วงเย็น คุณพ่อคุณแม่ที่รับลูกแถวสีลม-สาธร ก็สามารถหนีรถติดเข้าไปชมได้ค่ะ เขาเก็บค่าเข้าชมคนละ 100 บาท นักเรียน 50 บาท ถ้าอายุต่ำกว่า 12 ปี เข้าฟรีค่ะ ภายในพิพิธภัณฑ์แบ่งเป็น 3 ชั้น ลูกจะได้ชมเปลือกหอยหายากจากทั่วโลกมากกว่า 600 ชนิด ซึ่งมีจำนวนหลายหมื่นตัว ดังนี้ค่ะ

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ลูกไม่เชื่อฟัง

ลูกไม่เชื่อฟัง

ลูกไม่เชื่อฟัง (Disobedient Child) หมายถึง เด็กที่มีพฤติกรรมปฏิเสธ ต่อต้าน หรือไม่ยอมทำตามข้อตกลง คำสั่ง กฎกติกา หรือสิ่งที่พ่อแม่มอบหมาย การไม่เชื่อฟังของเด็กมีตั้งแต่ การแสดงความต้องการอย่างตรงไปตรงมา การแสดงอารมณ์หงุดหงิด ต่อต้านเป็นครั้งคราวในระดับที่ไม่รุนแรงนัก จนถึงขั้นผิดปกติ ซึ่งปัญหาลูกไม่เชื่อฟังนี้ เป็นปัญหาหนึ่งที่พ่อแม่บ่นถึงมากที่สุด และเป็นเรื่องธรรมดาที่เด็กแต่ละคนจะมีพฤติกรรมไม่เชื่อฟังบ้างเป็นครั้งคราว โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับสิ่งที่เขาคิดว่าล้วงล้ำความเป็นอิสระของเขา การไม่เชื่อฟังของเด็กอาจเกิดจากความไม่สบอารมณ์บางประการที่เด็กไม่สามารถหาทางออกได้ และไม่ว่าสาเหตุที่แท้จริงเกิดจากอะไรก็ตาม พฤติกรรมการไม่เชื่อฟังของลูกมักทำให้พ่อแม่รู้สึกอารมณ์เสีย เศร้า หรือแม้กระทั่งเกิดอารมณ์รุนแรงต่างๆ ทั้งนี้ พ่อแม่มากกว่าร้อยละ 65 เชื่อว่าลูกของตนเองเป็นเด็กที่ไม่เชื่อฟัง จึงไม่แปลกนักที่การรับมือกับปัญหาลูกไม่เชื่อฟังเป็นสิ่งที่พ่อแม่ไม่อยากเผชิญมากที่สุด ส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะพ่อแม่ไม่รู้ว่าจะรับมือกับพฤติกรรมดังกล่าวของลูกอย่างไรดี และอีกส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะ บ่อยครั้งที่พฤติกรรมไม่เชื่อฟังของลูกทำให้พ่อแม่รู้สึกไม่ดีทั้งกับตนเองและลูก พ่อแม่จึงต้องใจเย็นและเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาดังกล่าวเป็นกรณีไป โดยคำนึงเสมอว่าการรับมือกับพฤติกรรมไม่เชื่อฟังของลูกในแต่ละสถานการณ์นั้นย่อมแตกต่างกันออกไป

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

จิตวิทยาเด็ก-ตอนที่82

หญิงสาวมีครรภ์ได้ 8 เดือนผู้หนึ่ง สอบถามพนักงานขายเกี่ยวกับซีดีโมซาร์ต (Mozart CD) ที่ร่ำลือกันว่า สามารถช่วยเพิ่มระดับสติปัญญา (Intelligence quotient : IQ) ของทารกตั้งแต่อยู่ในครรภ์ได้ พนักงานขายตอบว่า ซีดีดังกล่าวกำลัง “ขายดีเทน้ำ เทท่า” (Best seller) และมีหญิงตั้งครรภ์จำนวนมาก เล่นเพลงของโมซาร์ต ให้ทารกในครรภ์ได้ยิน เพื่อให้ได้รับประโยชน์เต็มที่จาก “ผลกระทบโมซาร์ต” (Mozart effect)

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

เข้าวัดฟังธรรม

เข้าวัดฟังธรรม

การเข้าวัดฟังธรรม (On the sermons) หมายถึง การพาเด็กปฐมวัยไปเรียนรู้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่เหมาะสมสอดคล้องกับการรับรู้ของเด็ก โดยใช้วัดเป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อให้เด็กได้รับการพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรมตามจุดหมายของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 ทั้งนี้ เนื่องจากการสืบทอดพระพุทธศาสนาและวัฒนธรรมประเพณีของชาวพุทธที่ดีสามารถทำได้ด้วยการสร้างเสริมประสบการณ์เกี่ยวกับหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาให้กับเด็กตั้งแต่ระดับปฐมวัย การจัดกิจกรรมให้เด็กได้เข้าวัดฟังธรรมเป็นวิธีการหนึ่งที่สามารถช่วยให้เด็กซึมซับประสบการณ์ด้านคุณธรรม จริยธรรมได้ ส่งเสริมให้เด็กสามารถควบคุมอารมณ์ กล่อมเกลาจิตใจให้มีความอ่อนโยน ประณีต ซึ่งเป็นการสร้างรากฐานของการเป็นคนดีให้กับเด็กได้

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

จิตวิทยาเด็ก-ตอนที่81

นักจิตวิทยา เออร์วิน ไฮแมน สรุปว่า “มีหลักฐานเพียงพอที่จะตัดสินใจได้ว่า เราไม่จำเป็นต้องหวดก้นเด็ก แม้หลักฐานดังกล่าวยังอ่อนอยู่” อย่างไรก็ตาม จิตวิทยาเด็ก (Child psychology) สามารถตอบคำถามหลากหลาย ที่มักเกิดขึ้นในใจของพ่อแม่ดังนี้

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

อ่านหนังสือเถิดจะเกิดผล-ตอนที่3

เมื่อสองตอนที่ผ่านมา ผู้เขียนได้นำเสนอถึงบ้านหนังสืออัจฉริยะของกระทรวงศึกษาธิการ รวมทั้งลักษณะและความเป็นมาของห้องสมุดสาธารณะไปแล้ว ในตอนที่ 3 นี้ ผู้เขียนจะขอนำเสนอการปลูกฝังการรักการอ่านให้แก่เด็กๆค่ะ

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

อ่านหนังสือเถิดจะเกิดผล-ตอนที่2

ผู้เขียนได้กล่าวถึงโครงการบ้านหนังสืออัจฉริยะของกระทรวงศึกษาธิการไปเมื่อตอนที่แล้วว่า โครงการนี้เป็นโครงการที่แสดงให้เห็นถึงความร่วมมือร่วมใจระหว่างภาครัฐและภาคประชาชน และเป็นโครงการที่จะสามารถกระตุ้นให้คนไทยรักการอ่านเพิ่มขึ้น

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

สอนลูกเรื่องการแต่งกาย

สอนลูกเรื่องการแต่งกาย

การแต่งกาย (Dressing) หมายถึง ความสามารถของเด็กปฐมวัยในการสวมเสื้อ กางเกง ติดกระดุมเสื้อ ผูกเชือกรองเท้า สวมถุงเท้า ความสามารถในการแต่งกายของเด็กขึ้นอยู่กับพัฒนาการด้านการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็ก การแต่งกายเป็นการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันของเด็กที่ควรได้รับการฝึกฝนตั้งแต่เด็กอยู่กับครอบครัว พ่อแม่ ขณะที่เด็กอยู่ที่โรงเรียนกับครู ความสามารถในการแต่งกายของเด็กในแต่ละวัย เด็กปฐมวัยที่มีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กได้อย่างมั่นคงเพียงใด ก็จะสามารถแต่งกายได้ดีตามไปด้วยเช่นเดียวกัน

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

อ่านหนังสือเถิดจะเกิดผล-ตอนที่1

คำกล่าวของ ชาร์ล ดับบลิว. อีเลียต (Charles W. Eliot) นักการศึกษาชื่อดังจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ที่ว่า “หนังสือคือเพื่อนที่เงียบที่สุด และซื่อสัตย์ที่สุด พวกเขาเป็นที่ปรึกษาที่เข้าพบได้ง่ายที่สุดและฉลาดที่สุด และเป็นครูที่อดทนมากที่สุด" นั้น สามารถสะท้อนให้เห็นถึงประโยชน์ของการอ่านหนังสือได้เป็นอย่างดี แต่ในปัจจุบันนี้ วิถีชีวิตของคนในยุคดิจิตอลเปลี่ยนไป เช่น เล่น Facebook คุย Line อ่านอีเมล์ เป็นต้น การอ่านหนังสือจึงลดน้อยไปตามลำดับ ซึ่งปัจจุบันมีผลวิจัยออกมาแล้วว่า คนไทยอ่านหนังสือโดยเฉลี่ยเพียงคนละ 8 บรรทัดต่อบี ทำให้หลายๆคนวิตกกังวลไปตามๆกันกับผลวิจัยดังกล่าว

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

จิตวิทยาเด็ก-ตอนที่80

ทุกวันนี้ประมาณ 64% ของผู้ใหญ่ชาวอเมริกันเห็นชอบกับการหวดก้นเด็ก (Spanking) การศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้ ได้จุดประกายประเด็นซึ่งเป็นที่ถกเถียงกันมากว่า “ควรหรือไม่ควรหวดก้นเด็ก?” นักสังคมวิทยา (Sociologist) เมอเรย์ สเตราส์ (Murray Straus) รายงานผลที่น่าสนใจในวารสารแพทย์เด็กเล็กและวัยรุ่น (Archives of Pediatrics and Adolescence Medicine)

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

ทำบุญวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา

สวัสดีค่ะคุณพ่อคุณแม่ ใกล้จะถึงวันหยุดยาวแล้วใช่ไหมคะ สุดสัปดาห์นี้มีวันหยุดติดต่อกันถึง 4 วัน คุณพ่อคุณแม่วางแผนจะพาลูกไปเที่ยวที่ไหนกันบ้างคะ ถ้ายังไม่มีแผนไปไหน หรือตั้งใจจะอยู่บ้านเพราะไม่อยากเดินทางฝ่ารถติดไปตามสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆ ครูชมพูขอแนะนำสถานที่ที่จะได้ความสงบเย็น และเป็นแหล่งเรียนรู้ให้ลูกด้วยค่ะ สัปดาห์นี้ “พาลูกเรียนรู้โลกกว้าง” จะชวนคุณพ่อคุณแม่พาลูกไปวัดกันค่ะ เนื่องด้วยมีวันพระสำคัญถึง 2 วันติดกัน ดังนี้

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

สอนลูกเรื่องกิจวัตรประจำวัน

สอนลูกเรื่องกิจวัตรประจำวัน

กิจวัตรประจำวันสำหรับเด็กปฐมวัย (Daily Routines for Young Children) หมายถึง กิจกรรมต่างๆ ที่เด็กปฐมวัยปฏิบัติเป็นประจำในแต่ละวัน โดยเริ่มตั้งแต่ตื่นนอนตอนเช้าจนกระทั่งเข้านอนในตอนกลางคืน กิจวัตรประจำวันสำหรับเด็ก ปฐมวัยได้แก่ ตื่นนอน ล้างหน้า แปรงฟัน อาบน้ำ แต่งตัวไปโรงเรียน รับประทานอาหารเช้า เดินทางไปโรงเรียน เข้าแถวเคารพธงชาติ เข้าห้องเรียน เรียนรู้และปฏิบัติกิจกรรมประจำวันที่โรงเรียน เล่นและทำงานกับเพื่อน รับประทานอาหารว่าง อาหารกลางวัน นอนหลับพักผ่อนในเวลากลางวัน ตื่นนอน ดื่มนม กลับบ้าน ทำการบ้าน อาบน้ำ รับประทานอาหารเย็น ดูโทรทัศน์ และเข้านอนในเวลากลางคืน กิจวัตรประจำวันจะเป็นการปฏิบัติซ้ำๆ ในกิจกรรมเดียวกันจนเกิดเป็นความเคยชินหรือการสร้างนิสัย ซึ่งเป็นผลมาจาการฝึกฝนและการเรียนรู้ของเด็ก การปฏิบัติกิจวัตรประจำวันจึงเป็นการฝึกฝนให้เด็กได้รับการส่งเสริมความมีวินัยในตนเอง ในตนเองด้านความรับผิดชอบ ความอดทนอดกลั้น ความขยันหมั่นเพียร และคุณธรรมด้านอื่นๆ อีกทั้งยังส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับการตรงต่อและเวลาและจังหวะของชีวิตอีกด้วย

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

นิทาน-ลูกเต่าจอมจ้อ

สวัสดีจ้ะพ่อแม่ที่แสนดีและลูก ๆ ที่แสนน่ารักทุกคน

วันนี้ลุงตุ๊บปองจะเล่านิทานชาดกที่ดีมากเรื่องหนึ่งให้ฟัง ลุงตุ๊บปองขอตั้งชื่อเรื่องว่า “ลูกเต่าจอมจ้อ” เค้าโครงเรื่อง

จาก กัจฉปชาดก เป็นตอนที่ในสมัยหนึ่งพระพุทธเจ้าประทับอยู่วัดเชตวัน เมืองสาวัตถี ทรงปรารภกับพระโกกาลิกะผู้เดือดร้อนเพราะปาก

เรื่องมีอยู่ว่า

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

สอนลูกให้มีความสามารถในการคิด

สอนลูกให้มีความสามารถในการคิด

ความสามารถในการคิด (Thinking Skills) หมายถึง ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ เพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

จิตวิทยาเด็ก-ตอนที่79

ในการคิดวิเคราะห์ (Critical thinking) เรื่องเด็กเจ้าปัญหา ที่เรียบเรียงจากบทความซึ่งตีพิมพ์ในนิตยาสาร Parade ที่เขียนโดยไมเคิล ไรอัน (Michael Ryan) นั้น จิตวิทยาเด็ก (Child psychology) สามารถตอบคำถามหลากหลายที่มักเกิดขึ้นในใจของพ่อแม่ดังนี้

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

จิตวิทยาเด็ก-ตอนที่78

“คุณจะคุ้นเคยกับเด็กบางคน ก่อนจะเริ่มสอนด้วยซ้ำ” เจเนต จอห์นสัน (Janet Johnson) กล่าว หลังจากทำงานเกือบ 20 ปี เป็นครูประถม 1 โรงเรียนประถมศึกษาชัดเวลล์ (Chadwell Elementary School) ในเมือง Nashville รัฐเท็นเน็สซี จอห์นสันทราบดีว่า เมื่อใดปัญหากำลังเกิดขึ้น “คุณเพียงได้ยินชื่อเด็กเหล่านี้ ครั้งแล้วครั้งเล่า” เธอกล่าวเพิ่มเติม “ครูอื่นๆ ได้ ‘ยกธงขาว’ยอมแพ้เด็กกลุ่มนี้ อย่างศิโรราบ เพราะเด็กโกรธง่าย เอาแก่ใจตนเอง (Self-centered) และผลการเรียนก็ยอดแย่”

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

พระราชวังพญาไท-ตอนที่2

สวัสดีค่ะคุณพ่อคุณแม่ สัปดาห์นี้ “พาลูกเรียนรู้โลกกว้าง” ยังอยู่ที่ “พระราชวังพญาไท” ค่ะ เมื่อสัปดาห์ก่อนครูชมพูได้นำเสนอประวัติที่น่าสนใจของพระราชวังแห่งนี้ไปแล้ว คราวนี้ครูชมพูจะชวนคุณพ่อคุณแม่พาลูกเข้าไปชมภายในพระราชวังพญาไทกันค่ะ และจะแนะนำร้านกาแฟแสนอร่อย บรรยากาศดีให้คุณพ่อคุณแม่ด้วยค่ะ ตามครูชมพูมาเลยนะคะ

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

จิตวิทยาเด็ก-ตอนที่77

ในกรณีของเด็กหญิงมอร์แกน (Morgan) เมื่อแม่ของเธอร้องขอและเธอปฏิบัติตาม (Compliance) แม่ของเธอก็จะตอกย้ำ (Reinforce) ปฏิกิริยาสนองตอบของมอร์แกนด้วยคำชม แต่ถ้ามอร์แกนปฏิเสธ แม่ของเธอก็จะใช้วิธีการขอเวลานอก (Time-out) โดยการนำเธอไปยังมุมอีกห้องหนึ่ง แล้วให้อยู่ตามลำพัง โดยไม่มีโทรทัศน์ หนังสือ หรือของเล่นเด็ก

อ่านเนื้อหาทั้งหมด | แบ่งปันบน Facebook

สมาชิกที่ใช้งานอยู่ขณะนี้ 1 คน
sirikul