หน้าหลัก » Blogs » ครูปฐมวัย - พันธุ์ใหม่มืออาชีพ ตอนที่ 21: เติมตระกร้าด้วยความสุข

สารบัญ

บทความที่เกี่ยวข้อง


หนังสือชื่อ “วันนี้ คุณเติมตระกร้าหรือยัง? แนวทางสู่ความสุขแต่ละวันสำหรับเด็กๆ” (Have You Filled a Bucket Today? A Guide to Daily Happiness for Kids) แต่งโดย แครอล แม็คคลาวน์ (Carol McCloud) เป็นหนังสือภาพ (Illustrations) ที่บรรยายด้วยคำพูดง่ายๆ เหมาะสำหรับเด็กเล็กอ่าน

ข้อเสนอสนับสนุน (Premise) ของหนังสือเล่มนี้ก็คือ ทุกๆ คนในโลกนี้ถือตระกร้าที่ “มองไม่เห็น” (Invisible) อยู่ในมือ ตระกร้านี้มีจุดหมายเดียว คือเติม (Fill) ความคิดและความรู้สึกดีๆ เกี่ยวกับตัวคุณเอง แต่จำเป็นต้องให้ผู้อื่นเป็นคนเติมตระกร้าให้คุณ

ดังนั้นเมื่อคุณยิ้ม คุณกำลังแสดงความรักต่อผู้อื่น หรือกำลังพูดหรือทำสิ่งดีๆ ก็เท่ากับคุณกำลังเติมเต็มให้ผู้อื่นอยู่ ในทางตรงข้าม คุณก็อาจจะกำลังทำตะกร้าคนอื่นหก (Dip) เรี่ยราดกลาดเกลื่อน เมื่อใช้คำพูดหรือทำในสิ่งที่ไม่สมควร ส่งผลให้ความสุขของผู้อื่นหดหายไปด้วย

หนังสือเล่มนี้ ส่งเสริมพฤติกรรมสร้างสรรค์จากมุมมองของเด็กนักเรียนที่เห็นว่า การแสดงออกด้วยความเมตตา ความรัก และ การชื่มชม [ผู้อื่น] ในแต่ละวันนั้น เป็นประสบการณ์ที่ให้รางวัล (Rewarding) แก่ชีวิต การเติมเต็มตะกร้า และทำตะกร้าหก เป็นการเปรียบเทียบที่ทำให้เด็กนักเรียนเข้าใจผลกระทบของคำพูดและการกระทำที่สร้างความสุขหรือความทุกข์ให้ผู้อื่น

ดังนั้น ในการประชุมทุกเช้าในชั้นเรียน เด็กนักเรียนควรได้รับการสนับสนุนให้กล่าวคำว่า “ขอบคุณที่เติมเต็มตะกร้าให้ฉัน” เมื่อมีการแสดงออกซึ่งความเมตตา หรือ “เธอทำให้ตะกร้าฉันหก” เมื่อมีการแสดงออกซึ่งคำพูดหรือการกระทำที่ยอมรับไม่ได้ จนทำร้ายความรู้สึกให้สะเทือนใจ

เพื่อส่งเสริมแผนการกระทำแห่งความเมตตา เด็กนักเรียนแต่ละคนต้องประดิดประดอยตะกร้าของตนเอง รวมทั้งภาพตนเอง (Self-portrait) ที่แสดงไว้ในชั้นเรียนตลอดปี โดยอ้างอิงสิ่งที่แสดงบนกระดานประกาศ (Bulletin board) เมื่อมีประเด็นเกิดขึ้น ตะกร้า “ที่มองไม่เห็น” (Invisible) คอยเตือนถึงความสำคัญของความเมตตาที่โรงเรียน ณ สนามเด็กเล่น ในโรงอาหาร และบนรถโรงเรียน

ตะกร้าที่ “มองไม่เห็น” จะเดินทางไปทุกๆ แห่งกับเด็กนักเรียน เพื่อคอยเตือนให้สร้างความแตกต่าง [อย่างมีนัยสำคัญ] ผ่านความเมตตาไม่ว่าจะอยู่แห่งหนตำบลใด เราสามารถส่งเสริมความเมตตาผ่านบริการชุมชน (Community service) โดยที่แต่ละเดือน เด็กนักเรียนจะคอยเติมเต็มตะกร้าให้ผู้อื่น ในโรงเรียนและในชุมชน

ครูปฐมวัย จะสร้างสรรค์กิจกรรมต่างๆ ที่สะท้อนให้เห็นความรู้สึก จากการเติมเต็มตะกร้าที่ “มองไม่เห็น” อาทิ กิจกรรมทำธงชาติ จากกระดาษที่เชื่อมโยงเป็นสายโซ่ แล้วนำไปมอบให้พนักงานดับเพลิงและเจ้าหน้าที่ตำรวจ เพื่อแสดงความขอบคุณที่ทำให้โรงเรียนของเด็กนักเรียนปลอดภัย

แหล่งข้อมูล

  1. Morrison, George S. (2014). Fundamentals of Early Childhood Education (7th Ed). Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, Inc.
  2. Have You Filled a Bucket Toda? A Guide to Daily Happiness for Kids - http://www.amazon.com/Filled- Bucket-Today-Guide-Happiness/dp/0978507517 (2013, October 3].

สมาชิกที่ใช้งานอยู่ขณะนี้ คน