หน้าหลัก » Blogs » จิตวิทยาเด็ก - จากในครรภ์สู่ปฐมวัย ตอนที่ 55 : ความหลากหลายทางวัฒนธรรม (2)

สารบัญ

บทความที่เกี่ยวข้อง


ในการวิจัยเรื่อง “บทบาททางเพศ” (Gender role) ในบริบทของความหลากหลายทางวัฒนธรรม (Cultural diversity) ทีมนักวิจัยพบว่า เด็กๆ จาก 24 ประเทศ แสดงความเหมือนกัน (Similarities) อย่างเด่นชัด ในลักษณะเฉพาะ (Characteristics) ที่สัมพันธ์กัน “บทบาททางเพศ”

ประมาณ 57% ของกลุ่มเด็กอายุ 5 ปี สนองตอบตามต้นแบบปฏิบัติ (Stereotype) เรื่อง “บทบาททางเพศ” โดยแยกแยะความสัมพันธ์ ว่าตัวละครในเรื่องเป็นเพศชาย เมื่อแสดงลักษณะแข็งแรง (Strong) แข็งกร้าว (Aggressive) และครอบงำ (Dominant) ในขณะที่สามารถแยกแยะว่าเป็นเพศหญิง เมื่อแสดงลักษณะอ่อนโยน (Gentle) และเมตตา (Affectionate)

กลุ่มเด็กโตขึ้นอายุ 8 ปี เรียนรู้ถึงพฤติกรรมของต้นแบบปฏิบัติที่หลากหลาย โดยสามารถแยกแยะว่าตัวละครในเรื่องเป็นเพศหญิงเมื่อแสดงลัษณะอ่อนแอ (Weak) อารมณ์หวั่นไหว (Emotional) ชื่นชอบ [ผู้อื่น] (Appreciative) ตื่นเต้นง่าย (Excitable) ใจอ่อน (Soft-hearted) ผ่อนตาม (Meek) และยอมจำนน (Submissitve)

ในขณะเดียวกัน ก็สามารถแยกแยะว่า เป็นเพศชายเมื่อแสดงลักษณะไร้ระเบียบ (Disorderly) โหดร้าย (Cruel) หยาบคาย (Coarse) กล้าผจญภัย (Adventurous) พึ่งพาตนเอง (Independent) ทะเยอทะยาน (Ambitious) เสียงดัง (Loud) และคุยโม้โอ้อวด (Boastful) แต่ในกลุ่มเด็กโตอายุ 11 ปี จำนวนเด็กที่สนองตอบ (Response) พฤติกรรมของต้นแบบปฏิบัติ มีสูงถึง 90%

ทีมนักวิจัยยังพบความแตกต่าง (Difference) ที่น่าสนใจในมุมมอง (Perception) ของเด็ก เกี่ยวกับ “บทบาททาง” (Gender role) อาทิ ในประเทศเยอรมัน เด็กเชื่อมความสัมพันธ์กับเพศหญิงเมื่อแสดงลักษณะ กล้าผจญภัย เชื่อมั่น (Confident) ร่าเริง (Jolly) และ “คงเส้นคงวา” (Steady) ในขณะที่ประเทศอื่นๆ ส่วนใหญ่ เด็กจะเชื่อมความสัมพันธ์ลักษณะดังกล่าวกับเพศชาย

อีกตัวอย่างหนึ่งคือ ในประเทศญี่ปุ่น เด็กเชื่อมความสัมพันธ์กับเพศหญิง เมื่อแสดงลักษณะครอบงำ และ “คงเส้นคงวา” ในขณะที่ในประเทศอื่นๆ เด็กจะเชื่อมความสัมพันธ์กับเพศชาย เมื่อแสดงลักษณะเฉพาะเหล่านี้

ตามทฤษฎีบาทบาททางสังคม (Social role theory) ความแตกต่างระเหว่างเพศชายกับเพศหญิง พัฒนามาจากประเพณีปฏิบัติแต่ดั้งเดิม (Traditional practice) ที่มีการแบ่งงานกันทำตามลักษณะแรงงาน (Division of labor) โดยที่ผู้หญิงรับผิดชอบงานในบ้าน (Home-making) และอุ้มท้อง (Child-bearing) ในขณะที่ผู้ชายออกไปทำงานนอกบ้าน อาทิ ล่าสัตว์ และปกป้องครอบครัวจากอันตราย

แต่ตามทฤษฎีวิวัฒนาการ (Evolutionary theory) ความแตกต่างระหว่างเพศชายกับเพศหญิง มาจากปัจจัยทางพันธุกรรม(Genetic) โดยที่พลังทางร่างกาย (Biological force) วิวัฒนามาจาก “รูปแบบการสมสู่” (Mating pattern) ตั้งแต่ดึกดำบรรพ์ ซึ่งช่วยจรรโลงให้เผ่าพันธุ์มนุษย์อยู่รอดมาถึงปัจจุบัน

แหล่งข้อมูล:

  1. Plotnik, Rod. (2002). Introduction to Psychology (6th Ed). Pacific Grove, CA: Wadsworth -Thompson ณLearning.
  2. Social role theory - http://www.psych-it.com.au/Psychlopedia/article.asp?id=77 [2013, April 18].

สมาชิกที่ใช้งานอยู่ขณะนี้ คน