หน้าหลัก » Blogs » ชั้นเรียนประถม – ประสมศาสตร์ประสานศิลป์ STEM ตอนที่ 9 – หนุ่มสาวชาว STEM (1)

สารบัญ

บทความที่เกี่ยวข้อง


ผู้หนุ่มสาวชาว STEM (1)

คริส ฟิตส์ซิมมอนส์ (Chris FitzSimmons) อาจารย์ ณ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเบิร์ช (Birch Aquarium) สถาบันสมุทรศาสตร์สคริปส์ (Scripps Institution of Oceanography) มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ณ เมืองแซนดิเอโก้ (University of California at San Diego) กล่าวว่า

“ผมได้เลือกอาชีพ (Career) ตั้งแต่อายุ 3 – 4 ขวบ พ่อแม่พาผมไปที่พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำแห่งหนึ่ง ที่ผมรู้สึกว่าน่าพิศวงมาก (Fascinated) ผมได้เฝ้ามองเจ้าพนักงานดูแลปลาเป็นอย่างดี แม่และยายได้เห็นความสนใจของผม จึงคอยสนับสนุนด้วยการหาหนังสือเกี่ยวกับชีวิตใต้ทะเล [มาให้ผมอ่าน] ท่านยังพาผมไปเที่ยวชมสวนสัตว์ และชายหาด นอกจากนี้ ผมได้ชมโทรทัศน์ในเรื่องสิ่งมีชีวิตในมหาสมุทร ดังนั้น ตอนที่ผมอยู่ประถมศึกษาปีที่ 1 ผมได้เขียนเรียงความว่า ผมใฝ่ฝันที่จะเป็นนักวิทยาศาสตร์ทางทะเล (Marine scientist) ณ ที่ทำงานเหมือนสคริปส์ที่ผมอยู่ในปัจจุบัน . . .

“แม่สนับสนุนให้ผมเข้าโรงเรียนมัธยมปลายสายอาชีวศึกษา (Vocational high school) ในเมืองฟิลาเดลเฟีย (Philadelphia) ที่มีชื่อเสียงในด้านการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ (Aquaculture) วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม (Environmental science) และการเกษตร (Agriculture) . . .

“เราเรียนรู้ที่จะดูแลปลา ม้า และสัตว์อื่นๆ รวมทั้งการทำงานบนฟาร์ม หลังโปรแกรมฝึกอบรม (Internship) เมื่อผมอายุได้ 14 ปี ผมได้งานทำเป็นเจ้าหน้าที่แนะนำนิทรรศการ (Exhibit guide) ณ สวนสัตว์แห่งหนึ่ง จากนั้น ผมได้เข้าศึกษาต่อจนจบปริญญาตรีด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเล พร้อมด้วยประสบการณ์ภาคปฏิบัติ (Hands-on experience) . . .

“ในวิชาชีววิทยาทางทะเลในเขตร้อน (Tropical marine biology) อาจารย์ได้พานักศึกษาไปที่ฟลอริด้าเพื่อสำรวจทางทะเล พวกเราได้สวมชุดดำน้ำใต้ทะเล (Snorkeling) และได้ดำน้ำลึก (Scuba) พบเห็นสิ่งมีชีวิตใต้ทะเลหลากหลาย (Diverse) อย่างไม่น่าเชื่อ (Incredible) อาจารย์เองก็รู้สึกอัศจรรย์ (Amazing) ไปด้วย ผมได้เห็นผู้คนมากมายที่ได้แรงบันดาลใจ (Inspired) ที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับมหาสมุทร ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำให้ผม “ล่องลอย” (Drift) ไปกับการศึกษาในสาขาวิชานี้ . . .

“ทุกวันนี้ผมได้บรรลุความใฝ่ฝันของผมที่มีมาตั้งแต่เด็ก ณ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเบิร์ชแห่งนี้ กล่าวคือ ให้การศึกษาทั้งเด็กและผู้ใหญ่ โดยเฉพาะเด็กที่ไม่เคยเห็นชายหาดมาก่อนในชีวิต รวมทั้งความมหัศจรรย์ (Wonder) ของมหาสมุทร และความจำเป็นที่ต้องช่วยกันอนุรักษ์ (Preservation)”

ในประเทศไทย สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล (Institute of Marine Science) มีส่วนที่จัดแสดงเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและความเป็นอยู่ของสัตว์ทะเลชนิดต่างๆ ที่อาศัยอยู่ในเขตน่านน้ำของไทย โดยทรัพยากรเหล่านี้จะถูกเลี้ยงในระบบน้ำหมุนเวียนแบบปิดที่มีระบบยังชีพ ให้สิ่งมีชีวิตต่างๆ เหล่านี้สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้ ภายในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

ขณะนี้ สถาบันกำลังก่อสร้างศูนย์เรียนรู้โลกใต้ทะเล อันประกอบด้วยตู้จัดแสดงขนาดใหญ่ มีความจุน้ำ 4,700 ลูกบาศก์เมตร จำนวน 1 ตู้ จัดแสดงปลาขนาดใหญ่ ตู้ทรงกระบอกสูงขนาดเส้นผ่าศูนย์กลาง 4 เมตร และมีอุโมงค์อะคริลิกใส (Crystal acrylics) ยาว 37 เมตร ซึ่งจะเปิดให้บริการในปลายปี พ.ศ. 2559

แหล่งข้อมูล:

  1. U.S. News and World Report. (2015). A Parent’s Guide to STEM. Washington D.C.
  2. สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล มหาวิทยาลัยบูรพา - http://site.bims.buu.ac.th/ [2016, August 25].

สมาชิกที่ใช้งานอยู่ขณะนี้ 1 คน
sirikul